Ba công khai (CLGD-CSVC-CLDN) và cam kết CLGD của Trường THPT Xuân Đỉnh (NH: 2015-2016)

STT

Nội dung

Số lượng

Bình quân

Số m²/học sinh

I

Số phòng học

18

II

Loại phòng học

1

Phòng học kiên cố

18

1,36

2

Phòng học bán kiên cố

-

3

Số phòng học bộ môn

5

1,36

4

Số phòng học đa chức năng (có phương tiện
nghe nhìn)

1

1,36

5

Bình quân học sinh/lớp

41

1,36

III

Số điểm trường

1

IV

Tổng số diện tích đất (m²)

24.200

16,3

V

Tổng diện tích sân chơi, bãi tập (m²)

1.150

0,77

VI

Tổng diện tích các phòng

1

Diện tích phòng học(m²)

1008

0,68

2

Diện tích phòng học bộ môn (m²)

336

0,22

3

Diện tích thư viện (m²)

58

0,04

3

Diện tích nhà tập đa năng rèn luyện
thể chất (m²)

215

0,14

4

Diện tích phòng khác (thiết bị)(m²)

522

VII

Tổng số thiết bị dạy học tối thiểu

Số bộ/lớp

1

Khối lớp 10

12

1/1

2

Khối lớp 11

12

1/1

3

Khối lớp 12

12

1/1

4

Khu vườn sinh vật, vườn địa lí
(diện tích/thiết bị)

3

0,33

VIII

Tổng số máy vi tính đang sử dụng học

40

0,9/bộ

IX

Tổng số thiết bị đang sử dụng

Số thiết bị/lớp

1

Ti vi

3

0,08

2

Cát xét

10

0,27

3

Đầu Video/đầu đĩa

4

0,11

4

Máy chiếu OverHead/projector/vật thể

4

0,11

X

Nhà vệ sinh

Đạt chuẩn vệ sinh

XI

Nguồn nước sinh hoạt hợp vệ sinh

Có

XII

Nguồn điện (lưới, phát điện riêng)

Có

XIII

Kết nối internet (ADSL)

Có

XIV

Trang thông tin điện tử (website)
của trường

Có

XV

Tường rào xây

Có

STT

Nội dung

Chia theo khối lớp

I

Điều kiện tuyển sinh

Vùng đô thị

II

Chương trình giáo dục mà Nhà trườngtuân thủ

Chương trình ban cơ bản

III

Yêu cầu về phối hợp giữa gia đình và Nhà trường.

+ CMHS thường xuyên phối hợp với nhà trường, động viên thúc đẩy việc học tập của con em. Đôn đốc con em thực hiện đầy đủ nội quy, quy chế của nhà trường. Thực hiện tốt quy ước của CMHS đã đề ra trong năm học.

- Hàng tháng, CMHS phải nắm bắt việc học tập, tu dưỡng của con. Quản lý con trong các giờ tự học ở nhà, thông tin thường xuyên với giáo viên chủ nhiệm để biết rõ tình hình học tập của con mình.

- Đóng góp đầy đủ những chi phí cần thiết phục vụ cho học tập như: Tiền học phí, tiền in đề kiểm tra, giấy thi

IV

Yêu cầu về thái độ học tập của học sinh

+ Học sinh đến trường phải thực hiện đúng theo nội quy, quy định của nhà trường đề ra

V

Điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục cam kết phục vụ học sinh (như các loại phòng phục vụ học tập, thiết bị dạy học, tin học ...)

+ Hiện tại mọi cơ sở vật chất của nhà trường đang từng bước hoàn thiện, nhà trường cam kết đảm bảo CSVC phục vụ việc dạy và học đạt hiệu quả.

VI

Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt của học sinh ở cơ sở giáo dục

+ Nhà trường thường xuyên tổ chức các hoạt động ngoại khoá cho các bộ môn, thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật, thi Vận dụng kiến thức liên môn vào giải quyết vấn đề thực tiễn, thi vẽ tranh phòng chống tai nạ thương tích, thi văn nghệ, TDTT, thi tìm hiểu lịch sử Việt Nam, truyền thống lịch sử Nhà trường... ,CLB Tiếng Anh, CLB Kỹ năng sống, ...

VII

Đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý, phương pháp quản lý của cơ sở giáo dục

+ Đội ngũ GV phải có lương tâm, trách nhiệm trong việc giáo dục đạo đức, dạy kiến thức cho học sinh theo quy định của Bộ giáo dục, khả năng tiếp thu của học sinh và mục tiêu của nhà trường. Nắm bắt và triển khai đổi mới giáo dục theo Nghị quyết 29-NQ/TW năm 2013 và các văn bản hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo

+ Cán bộ quản lý đủ và có cải tiến phương pháp quản lý, nhiều kinh nghiệm trong công tác quản lý

VIII

Kết quả đạo đức, học tập, sức khỏe của học sinh dự kiến đạt được

Hạnh kiểm

Học lực

Tốt:87%

Giỏi: 25%

Khá: 12%

Khá: 50%

TB:1%

TB:24,5%

Yếu:0%

Yếu:0,5%

Kém: 0%

VIII

Khả năng học tập tiếp tục của học sinh

- Nhà trường luôn tạo mọi điều kiện để khích lệ, duy trì số lượng học sinh, tránh tình trạng học sinh bỏ học. Học sinh có nhiều cơ hội rèn luyện thể chất, tác phong năng động sáng tạo, phát huy khả năng bản thân, nỗ lực vươn lên.